現代社会では、様々な社会課題の解決のために新しい道具（スマートフォンなど）を使う場面が増えていますが、新しい道具は、すべての人にとって使いやすい道具になっているわけではありません。実際に、スマートフォンなどの新しい道具をうまく使えないと、不利益を被る場面も増えてきています。このような状況で、多様な人を対象として「道具の使いやすさ」を向上させることは、様々な社会課題の解決に必要であるとともに、最終的にウェルビーイングの向上、さらには多様性のある共生社会の実現につながると考えられます。
研究室では、認知心理学・認知工学・認知科学の立場から、「人はどのように道具を理解し、操作し、その使い方を学ぶのか」を明らかにする研究を行っています。また、道具を使う人間の行動に注目することで、記憶、注意、認知的制御、学習、認知的加齢といった心の働きやメカニズムを、より現実的な場面の中で明らかにする研究にも取り組んでいます。こうした研究を通して、人間の認知の仕組みを深く理解するとともに、誰にとっても使いやすいモノやサービスを実現するための原理を明らかにすることを目指しています。
これまで研究室では、ワーキングメモリや注意などの認知心理学の基礎研究を出発点に、高齢者による情報機器の利用、焦りやプレッシャーが認知制御に与える影響、新しい道具の利用学習へと研究を広げてきました。近年は、様々な情報機器のユーザビリティ向上と利用学習の支援、ロボットなど新しい道具の高齢者にとっての使いやすさ、記憶、注意、認知的加齢に関する基礎研究に取り組んでいます。
また、実験室だけでなく、実際の生活の中での「使いやすさ」を重視し、地域の高齢者、企業、行政、研究者などが一緒に新しいモノやサービスを考える方法論である「リビング・ラボ」を採用した「静岡アクティブシニアラボ」を主宰し、研究活動を進めています。静岡アクティブシニアラボでは、生活者としての知識や経験を持つ高齢者市民の方々を共創のパートナーと捉え、研究成果に生活者の視点を取り入れることで、新たな価値や活用の可能性を見いだすことを目指しています。
研究室では、人間のリアルな認知の仕組みを明らかにする基礎研究と、その成果を実社会のデザインへ結びつける応用研究を往復しながら、誰もが必要な道具やサービスを使い、自分らしく社会に参加できる社会の実現を目指しています。