未来社会の課題に挑む、イノベーションの創造拠点
現代社会は、気候変動、貧富の格差、地域社会の衰退など、一つの専門分野だけでは解けない複雑な問題に直面しています。こうした課題を解決するには、異なる分野の知識を組み合わせ、さまざまな立場の人々と力を合わせる姿勢が不可欠です。しかし、従来の大学教育では専門分野を深めることに重点が置かれがちで、複雑な社会問題に多角的に向き合い、実践的な解決策を生み出す人材の育成は、いまだ十分とは言えません。
こうした現状に真摯に向き合うため、静岡大学グローバル共創科学部（Faculty of Global Interdisciplinary Science and Innovation）は設立されました。学部名に掲げる「Innovation（イノベーション）」という言葉が示すとおり、本学部は社会に新たな価値をもたらす人材の育成を根本理念としています。専門知識の習得にとどまらず、社会課題の解決に主体的に取り組む「共創型人材」を育てること——それが本学部の使命です。既存の教育の枠にとらわれることなく、未来社会の創造に貢献できる、全く新しい教育プログラムをここに用意しています。
本学部の独自性：３つの柱
本学部の教育は、以下の3つの柱によって支えられています。
- 文理融合による多角的視点の涵養
理系・文系という従来の区分けを超えて、自然科学・人文社会科学・情報科学等を横断するカリキュラムを学びます。一つの視点だけでは見えにくい問題の本質を多角的に捉える力を養い、基礎知識を土台に専門的な学びを積み上げることで、既存の枠にとらわれない独創的な思考——イノベーションの源泉となる力——を育みます。 - 実践的学びを通じた問題解決能力の向上
地域や海外の現場に実際に赴き、そこで暮らす人々や働く人々と対話しながら課題に取り組む経験を大切にしています。教室で学んだ知識は、現実の問題と向き合ったとき初めて生きた力になります。フィールドワークや海外研修を通じて、状況を読み取り、他者と協力しながら解決策を考え抜く力——社会に出てからも必要とされる力——を、在学中に着実に身につけます。 - データサイエンスに基づく客観的分析能力の育成
データサイエンス、AIリテラシー、統計的思考を基礎から学びます。「なんとなくそう思う」ではなく、データと根拠に基づいて物事を判断する力は、どのような分野に進んでも欠かせません。複雑な課題に対しても、論理的かつ着実な解決策を導き出せる人材を育てます。
未来を担う人材育成への取り組み
本学部の教員は、それぞれの専門分野で高い知見を持つ経験豊富な研究者・教育者で構成されています。自身の専門性を軸にしながらも、常に他者や異なる分野と連携し、ともに新しい価値を生み出す姿勢を大切にしています。そして、学生一人ひとりの成長を丁寧にサポートし、多様な視点からの指導を通じて、それぞれの潜在能力を最大限に引き出します。ここでの学びが、皆さんにとって社会課題と真摯に向き合い、未来を切り拓くための確かな礎となることを願っています。世界とつながり、地域と深く関わりながら、ともに持続可能な未来を創造していきましょう。
グローバル共創科学部長 江口 昌克